استاندار زنجان در هفتمین جلسه شورای آموزش و پرورش استان بر ضرورت شناسایی کامل بازماندگان از تحصیل با استفاده از ظرفیت دستگاههای مختلف و سامانههای موجود تأکید کرد و گفت: هیچ بازماندهای از تحصیل در تراز جمهوری اسلامی ایران نیست.
به گزارش پایگاه خبری تریبون زنجان، محسن صادقی، استاندار زنجان درهفتمین جلسه شورای آموزش و پرورش استان که با حضور مدیران دستگاههای اجرایی برگزار شد، ضمن قدردانی از گزارش دقیق فتحی، معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان، بر استفاده حداکثری از ظرفیتهای موجود برای شناسایی بازماندگان از تحصیل تأکید کرد.
وی گفت: «با توجه به سامانههای متعددی که در استان فعال است و همچنین همکاری ثبتاحوال در تکمیل اطلاعات هویتی، میتوان فرآیند شناسایی بازماندگان در مقاطع ابتدایی و متوسطه را بهصورت دقیق و جامع دنبال کرد. ثبتاحوال، بهداشت و بیمه سلامت از جمله دستگاههایی هستند که میتوانند در این زمینه همکاری مؤثری داشته باشند.»
صادقی افزود: «حدود ۵۴ سامانه اطلاعاتی در دستگاههای مختلف فعال است که با تجمیع دادههای آنها میتوان دلایل بازماندگی از تحصیل را بهصورت علمی دستهبندی کرد تا بر اساس اولویت، اقدامات لازم در نقاطی که بیشترین فراوانی بازماندگان را دارند انجام شود.»
استاندار زنجان همچنین پیشنهاد کرد برای تقویت سوادآموزی در مناطق روستایی، شورای جذب بیسوادان روستایی با حضور مدیر پایگاه سوادآموزی، رئیس شورای روستا، دهیار و مسئول شورای حل اختلاف تشکیل شود تا با استفاده از قالبهای استاندارد، پایش بازماندگان از تحصیل در روستاها بهصورت منظم انجام گیرد.
در بخش دیگری از سخنان خود، صادقی به اجرای بند ۳ ماده ۱۳ قانون سهم ۳ درصدی آموزش و پرورش از عوارض صدور پروانه ساختمانی اشاره کرد و گفت: «با توجه به صورتهای مالی نهایی شهرداریها، نیازی به بازبینی مجدد نیست و لازم است شهردار زنجان در جلسه آینده، گزارش تفکیکی این موضوع را در مناطق مختلف شهری ارائه کند.»
وی ادامه داد: «سه درصد سهم آموزش و پرورش از پروانههای ساختمانی مستقیماً پیش از صدور پروانه به حساب آموزش و پرورش واریز میشود و در بحث عوارض نوسازی نیز سهم مشخص آموزش و پرورش در فیشهای نوسازی درج و پس از وصول، بهصورت سالانه به حساب این نهاد واریز میگردد.»
استاندار زنجان روند کاهشی بازماندگان از تحصیل در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ را نتیجه حساسیت مدیریتی و اجرای راهکارهای مؤثر در این حوزه دانست و گفت: «تجربه نشان میدهد که میزان بازماندگی هیچگاه به صفر مطلق نمیرسد، اما هدف ما رسیدن به حداقل ممکن است.»
وی در پایان با اشاره به لزوم بازنگری در اطلس مدارس و فضاهای آموزشی استان افزود: «برخی مناطق با کاهش جمعیت دانشآموزی و برخی دیگر با افزایش جمعیت مواجهاند، بنابراین لازم است تناسب فضاهای آموزشی با جمعیت دانشآموزی مجدداً بررسی شود.»
صادقی همچنین با اشاره به ضرورت برگزاری منظم جلسات شورای آموزش و پرورش گفت: «با توجه به اینکه در تقویم مصوب باید هر ماه جلسه شورا برگزار شود و اکنون در ماه هشتم سال هستیم، پیشنهاد میشود یک جلسه فوقالعاده نیز برای بررسی موضوعات مهم حوزه آموزش و پرورش برگزار گردد.»